有關(guān)教師暑期工作總結(jié)3篇

總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的教師暑期工作總結(jié)3篇，希望對大家有所幫助。

按縣教育局的工作安排，我鄉(xiāng)于**年8月17日---8月19日組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，歷時三天。依據(jù)縣教育局和進(jìn)修校的統(tǒng)一安排，8月17日統(tǒng)一參加了哈市小學(xué)專家名師送教活動。18日在集訓(xùn)班上對我校上學(xué)期工作進(jìn)行了整體回顧，并對本學(xué)期工作進(jìn)行了全面安排，19日各校教師分散備課，做開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。本次辦班時間緊湊，注重時效，現(xiàn)作總結(jié)如下：

（一）集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)文件、布置本學(xué)期工作，傳達(dá)了本學(xué)期教育局工作重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)安全工作，師德師風(fēng)建設(shè)等，布置了本學(xué)期車陸鄉(xiāng)工作內(nèi)容，充分準(zhǔn)備、完善工作，加強(qiáng)教育教學(xué)工作，進(jìn)一步推動體、衛(wèi)、藝等工作；重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教育要以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫等能力，教科研工作著眼點(diǎn)要具體，做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作；切實地、科學(xué)地進(jìn)行學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。

2、觀看教學(xué)光碟

在辦班內(nèi)容中安排了三年級數(shù)學(xué)和五年級數(shù)學(xué)兩節(jié)觀看教學(xué)光盤活動，目的在于引領(lǐng)教師走研究型和學(xué)習(xí)型教育之路，走提高課堂效率的科研之路。

3、教師業(yè)務(wù)考試

各學(xué) ……此處隱藏3368個字……我們關(guān)注不夠的學(xué)生，更是讓他們覺得溫暖，倍感興奮：原來自己也并不是一個被遺忘的角落，自己在教師的心中也絕不是可有可無的，老師還是注視和關(guān)心著自己。 同時我向家長們提出，讓孩子暑假期間踐行弟子規(guī)，懂得孝敬父母，幫父母做事，聽父母的話。家長們都說這主意好，孩子平日都能把弟子規(guī)背得很熟。家長正好可以利用暑假讓孩子在家孝敬父母，學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)《弟子規(guī)》的精神，養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)工作習(xí)慣。家長們都欣然接受。

三、家訪體會。

雖然天氣非常炎熱，雖然我走得腳跟發(fā)痛，但家訪中家長的熱情好客讓我體會到作為一名教師的自豪。通過這次家訪，我深深感受到家訪在溝通老師與家長，老師與學(xué)生的關(guān)系上，有著非常重要的作用，是電話、網(wǎng)絡(luò)、書信交流所不能替代的，給了我很多全新的體會：第一，家訪，深入到每一個家庭細(xì)致了解，與家長學(xué)生面對面的交流，加強(qiáng)了社會，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個性與想法，加強(qiáng)了師生感情，家訪對以后的工作將起到積極的作用。第二，家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析，到什么山唱什么歌，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。第四，家訪也給我本人上了一課。因為一個學(xué)生在班上不過是五十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心