學(xué)習(xí)委員述職報告

在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告對我們來說并不陌生，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)委員述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的老師全班同學(xué)：

我是財會一班的學(xué)習(xí)委員，XX年10月當(dāng)選，現(xiàn)任將近半學(xué)期，向大家述職。

在過去的一個學(xué)期里通過與老師和同學(xué)們的共同學(xué)習(xí)我感到很榮幸。

擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員一職之后，我更加注重自己的學(xué)習(xí)情況，無論在什么樣的學(xué)習(xí)情況下，我都不遲到早退，力爭讓大家信服。每天堅持考勤工作，盡量做到公平公正。組織大家共同學(xué)習(xí)力爭取得好成績。

如果能夠繼續(xù)留任我將會更加努力。

作為班級的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面的職責(zé)不容忽視，如果留任在下一個學(xué)期里我將盡力做到以下幾點：

一.考勤工作。認(rèn)真做好每一天的考勤，及時記錄同學(xué)們的自習(xí)上課情況，監(jiān)督檢查同學(xué)們的到課率，定時或不定時的點名督促同學(xué)按時上課公平公正的對待每一位同學(xué)。

二.提高學(xué)習(xí)積極性。我會想方設(shè)法鼓勵大家，讓大家按時上早晚自習(xí)，提高全體同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，積極為大家營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們都取得理想的成績。

三、收集學(xué)生對老師的意見和老師的教學(xué)動態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學(xué)生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學(xué)生，學(xué)習(xí)委員是老師 ……此處隱藏10565個字……。

4月14日 我說不出心里究竟是怎樣的一種感覺，同學(xué)們，我該怎樣做，你們才能信任我。我說不清楚威信是怎樣一個具體含義，我多想振臂一揮，就讓你們跟我走?？墒俏抑?，無論我做出多大的努力，那都是不可能的。

后記：現(xiàn)在我的任期到了，事實證明，這一切都只是我的癡心妄想，我想這也許是我工作中最大的失誤了。

4月20日 班里推優(yōu)的名單出來了，沒有我，知道只是我才真正清楚了自己的EQ有多低。出去掛科和不是團員的同學(xué)，我們班只剩下二十幾個人了，十二個名額，差不多50%的幾率都沒有我，可見我做人有多失敗。

接下來的日子，我每天只是負(fù)責(zé)聯(lián)系各科老師調(diào)課，調(diào)教室，收作業(yè)，交作業(yè)。

然后是考試，放假。

10月25日 開學(xué)后我只做了一件事。

大學(xué)生綜合測評的成績是我一個人打出來的，但所有的標(biāo)準(zhǔn)都是依據(jù)《學(xué)生手冊》來的，所有的加分，扣分都是有“證據(jù)”的，只有一項是憑主觀打得分，我真的不明白，我們同班一年了，難道我還不能給你一個客觀的評價嗎？

接著是獎助學(xué)金的評選，我當(dāng)時真的不知道獎學(xué)金與綜合測評掛鉤，就因為我是第一名，就有人質(zhì)問我：你在這中間為自己產(chǎn)了多少水分？

一波未平，一波又起，班里同學(xué)質(zhì)疑“工作不透明”，怎樣才算透明，怎樣及時通知你，我相信劉鑫一定忘不了那天，他站起來讓大家等一下時，好多人都表現(xiàn)的很不耐煩，而且有些人甚至直接走了。

你想聽的時候，我們沒有說，不是我們不想說，而是我們沒有想好該怎么說，當(dāng)我們想好怎么說的時候，你卻又不想聽了。

誰之過，誰之錯？

我不想刻意的去反省什么，去報告什么，去證明什么，我只是在用自己的筆記錄一些最為平常的心情。