【精選】教師述職報告范文集錦十篇

在現(xiàn)實生活中，報告十分的重要，其在寫作上具有一定的竅門。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的教師述職報告10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

本人xx，現(xiàn)年48歲，中共黨員。xx年畢業(yè)于師大物理系，XX年被聘為中學高級教師，現(xiàn)在xx六中從事教育教學工作。我的信念是："不干則已，干則一流，沒有最好，只有更好"，正是在這種信念的激勵下，在xx年榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師，XX年榮獲市級高中課改先進個人，XX年榮獲市級基礎教育科研先進個人，xx年榮獲市級優(yōu)秀班主任，XX年榮獲市級265農(nóng)村骨干教師，XX年榮獲區(qū)級學科帶頭人，兩個市級課題分別在XX年六月和十一月結(jié)題，兩個區(qū)級課題分別在于XX年、xx年結(jié)題，在省市級刊物發(fā)表論文二十篇，獲市級一等獎論文一篇，市級創(chuàng)新論文二等獎三篇，下面把近年來的工作匯報如下：

一、思想方面

"認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。"從教27年來，始終堅守自己的諾言，用心做好每一件事，真正做到了靜下心來教書，潛下心來育人，力爭做學生愛戴，家長滿意的教師。99年榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師，XX年區(qū)級優(yōu)秀黨員，XX年榮獲市級高中課改先進個人，XX年榮獲市級基礎教育科研先進個人，xx年榮獲市級優(yōu)秀班主任。

二、教育方面

"沒有愛就沒有教育， ……此處隱藏17011個字……讓學生上課積極思考。

提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質(zhì)。

語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。