【精華】主任述職報告合集7篇

在學習、工作生活中，報告十分的重要，報告具有成文事后性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占闹魅问雎殘蟾?篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的各位領導、黨員代表：

大家好！

自20xx年換屆選舉已有三年了，在這三年里，我任村主任職務工作，在鎮(zhèn)黨委。政府的領導下;在本村“兩委班子”成員的用心配合下，帶領全村群眾，始終堅持以“認真、細致、踏實、求實”的工作理念來開展本村的各項工作，壯大群眾經(jīng)濟，改變村容村貌，提高生活質量，使全經(jīng)濟快速發(fā)展。為了在以后的工作中，揚長避短，繼續(xù)發(fā)揮自身長處，彌補自己的短處，更好的把工作做好，現(xiàn)將我自己三年來依法行使職權，履行村主任義務，發(fā)揮代表作用的狀況向各位領導和同志們作述職報告，并理解大家對我的評議。

一、努力做好本職工作。

作為村委會主任，主要是負責行政村里的日常事務，本人能用心配合村黨支部開展村里工作，服務于班子群眾工作的目標，團結帶領村委會成員在黨支部的領導下管理村務。在這個崗位上，我既出色的完成了領導交給我的各項任務，也在工作中鍛煉了自己的實際工作潛力。工作中本人本著公平、公開、透明的原則，耐心做好村內各項工作。得到村委班子和村民的一致肯定。

二、認真履行職責，努力為人民群眾辦好事，辦實事。

我村以 ……此處隱藏11605個字……單元、分章節(jié)、分課時編寫，再集體討論，學科組長審定，最后教科室和年級組簽字印制。學校計劃從20xx年春季開始各年級實行網(wǎng)上統(tǒng)一備課，做到優(yōu)質資源共享。

二是加強小組互助學習與交流，形成“你追我趕”的學習氛圍。俗語說：“要走得快就一個人走，要走得遠大家一起走” 。學習也是如此，一個人能力是有限的，多人的力量是巨大的。目前學校除高三年級外，其他年級各班均已建立學習互助小組，學校各部門和年級組正在逐步完善各項管理體制，大多數(shù)老師在教學中正逐步嘗試“自主、合作、探究”課堂模式，經(jīng)教務處座談了解，大部分學生的學習熱情得到激發(fā)，教法“活”了，學法“多”了，學習的主動性得到大幅度提升。

三是學校與年級簽訂目標責任書。教務處根據(jù)學生入口成績和當年高考任務完成情況，制定出切實可行的中、高考目標任務，然后由年級按層次分解到各班，實行班級月捆綁質量考核和學科質量考核雙掛鉤。

四是分層教學，分層管理，關注后進生。畢業(yè)班管理重在培優(yōu)補差，抓兩頭促中間，既讓優(yōu)生吃得飽，又讓后進生有較大的發(fā)展空間。重視分層教學，分清形勢，互通有無，統(tǒng)一認識，明確目標，全程跟蹤，責任承包。

存在問題：一是思想有待進一步解放，觀念有待進一步更新，機制有待進一步完善，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象，使教師淡泊名利，志存高遠，使奉獻成為一種習慣，助人成為一種風尚，育人成為一種責任，愛心成為一種光澤，使教師思想境界隨時代發(fā)展而提高。二是改善辦學條件，更新學習場所，以適應當前日益發(fā)展的高科技信息時代，大幅度提高教育教學質量。

老師們：教育是一種責任，也是一種智慧，面對課程改革洶涌的大潮，瞬息萬變的教育形勢，我們任重而道遠，讓我們攜起手來同心同德，共同迎接又一個燦爛輝煌的劍中。