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數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

時間:2024-05-15 15:45:11
數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃三篇

數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃三篇

時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,那么我們該怎么去寫工作計劃呢?下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

一年級數(shù)學(xué)下冊,是以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫的。遵照義務(wù)教育新課標(biāo)的要求,聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實生活,,以學(xué)生發(fā)展為根本,堅定不移的推進(jìn)教育教學(xué)工作的開展。加強(qiáng)語文實踐,積極進(jìn)行教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,特制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

二、學(xué)情分析

一年級一班、共有學(xué)生30人,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),他們都取得了良好的成績,學(xué)習(xí)興趣較為濃厚。部分學(xué)生雖然還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但他們的可塑性極強(qiáng),會在教師的科學(xué)引導(dǎo)下和愛心滋潤下,很快的適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得較大進(jìn)步。

三、教材分析:

這冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是:100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,和100以內(nèi)的加減法口算、筆算。在學(xué)生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上,這冊教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100,使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念,學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小,會用這些數(shù)來做100以內(nèi)的加、減法,分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現(xiàn)的是口算部分, ……此處隱藏2704個字……6章:分式;第17章:反比例函數(shù);第18章:勾股定理;

第19章:四邊形;第20章:數(shù)據(jù)的分析。其中前四章既是重點又是難點。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的舉措:

1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)充教材內(nèi)容,認(rèn)真上課,批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真選擇測試試卷,也讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)史,介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,給出數(shù)學(xué)課外思考題,激發(fā)學(xué)生的興趣。

3、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生一題多解,多解歸一,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),提高學(xué)生舉一反三的能力,這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

4、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),積極更新自己腦海中固有的教育理念,不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求學(xué)生做到堂堂清、天天請、月月清。

6、開展分層教學(xué),課堂上照顧好好、中、差這三類學(xué)生。

7、為不斷提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真寫好教學(xué)反思和教案。

8、進(jìn)行個別輔導(dǎo),優(yōu)生提升能力,扎實打牢基礎(chǔ)知識;對差生,特別是姜盼麗同學(xué),進(jìn)行個別談話,重點對一些基本知識和一些關(guān)鍵知識進(jìn)行輔導(dǎo)過關(guān),為其以后學(xué)習(xí)成績的進(jìn)一步提高鋪平道路。并通過實例教育,讓他們樹立自強(qiáng)成才的信心。

五、全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排

第1——4周 第十六章 分式

第 5——6周 第十七章 反比例函數(shù)

第7——8周 第十八章 勾股定理

第9——12周 第十九章 四邊形

第13——16周 第二十章 數(shù)據(jù)的分析

第17——18周 復(fù)習(xí) 檢測

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