有關(guān)學(xué)期工作計(jì)劃三篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！寫一份工作計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺得工作計(jì)劃很難寫吧，以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初三畢業(yè)班即將誕生，同時(shí)，本學(xué)度還將迎來(lái)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的終期評(píng)估，在這關(guān)鍵的第一學(xué)期里，我們要明確自身的責(zé)任和使命，振奮精神、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力奮進(jìn)。注重課程改革和二期課改的探索和實(shí)踐，注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高和個(gè)性發(fā)展，配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。

一、 完善備課組常規(guī)建設(shè)

每?jī)芍艿闹芪宓谝还?jié)為綜理學(xué)科的教研活動(dòng)時(shí)間，上學(xué)期有二次組內(nèi)教學(xué)研討，一次是期中考試前的中考學(xué)科試題分析；二是期中考試后幾年中考中經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。同時(shí)組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校文件，明確學(xué)校工作目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校工作要求，指導(dǎo)教學(xué)工作。通過備課組對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化組內(nèi)教師教學(xué)常規(guī)意識(shí)，做好兩分鐘預(yù)備鈴的課前準(zhǔn)備，落實(shí)“兩課兩操”，堅(jiān)守崗位。加強(qiáng)自身的專業(yè)發(fā)展，設(shè)立發(fā)展目標(biāo)，提高專業(yè)素養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的身心健康，將對(duì)學(xué)生的德育教育滲透到日常的教學(xué)工作中來(lái)。

二、 課堂教學(xué)改進(jìn)工作

各備課組活動(dòng)除了每周一次的活動(dòng)外，要做到組內(nèi)研討日?；恐芑顒?dòng)要做到課題化。做到“四定”，強(qiáng)化集體說(shuō)課、磨課，提高教學(xué)效率。組內(nèi)教師加強(qiáng)相互聽課交 ……此處隱藏2780個(gè)字……么課，都要做到坐姿端正，專心聽講，主動(dòng)參與到老師的教學(xué)中，積極回答問題，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，學(xué)生的注意力不集中，要及時(shí)提醒；學(xué)生不主動(dòng)思考問題，老師要及時(shí)啟發(fā)等。

⑤、作業(yè)要及時(shí)完成；教育學(xué)生要按時(shí)完成作業(yè)，有錯(cuò)及時(shí)改正，做到不懂就問。比如，做家庭作業(yè)師有不理解，可及時(shí)打電話問老師，老師要及時(shí)解答。（告訴學(xué)生老師的電話）

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的帶頭作用。

3、一個(gè)好的班集體的建立，光靠班主任的力量是不夠的，必須有一支好的班干部隊(duì)伍，要依靠他們，使用他們。要結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，嚴(yán)格挑選，合理使用。如：實(shí)行班干部競(jìng)聘制度，班干部輪換制度，對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生，更要充分發(fā)揮其積極性，在實(shí)踐中鍛煉他們。

4、語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文教學(xué)在繼續(xù)強(qiáng)化字詞訓(xùn)練的同時(shí)，注重學(xué)生的閱讀、習(xí)作的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣和愛讀書的習(xí)慣，針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。比如，閱讀訓(xùn)練，對(duì)于學(xué)生的作業(yè)要認(rèn)真批改，每個(gè)學(xué)生要及時(shí)糾錯(cuò)。另外，對(duì)于優(yōu)等生要擴(kuò)大知識(shí)量，對(duì)后進(jìn)生要加強(qiáng)輔導(dǎo)，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生都進(jìn)步。

5、數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)要向40分鐘要質(zhì)量，在探究完新課后進(jìn)行鞏固時(shí)，由易到難，增加練習(xí)密度，使學(xué)生都有收獲。另外課后要做好培優(yōu)和補(bǔ)差工作，具體的做法是：利用特長(zhǎng)課的時(shí)間，對(duì)整個(gè)年級(jí)程度較好的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，使他們的成績(jī)更優(yōu)。對(duì)各班的后進(jìn)生，加強(qiáng)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并進(jìn)行基本題的訓(xùn)練，提高他們的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)，利用每周五放學(xué)后進(jìn)行，由馬中華負(fù)責(zé)。

6、英語(yǔ)教學(xué)：針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)日?？谡Z(yǔ)教學(xué)，每天較學(xué)生一句日常對(duì)話，要求學(xué)生要經(jīng)常使用口語(yǔ)對(duì)話，還要加強(qiáng)學(xué)生的書寫訓(xùn)練。如，開展英語(yǔ)劇比賽，英語(yǔ)書寫比賽等。