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師恩難忘演講稿

時(shí)間:2023-10-22 00:20:07
師恩難忘演講稿15篇

師恩難忘演講稿15篇

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日常生活和工作中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的師恩難忘演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

師恩難忘演講稿1

親愛的同學(xué)們:

大家好!

我今天要講的好老師是我們親愛的X老師。X老師就像點(diǎn)燃的蠟燭,燃燒自己,照亮我們;就像勤勞的園丁,精心地護(hù)理我們;就像我們親愛的媽媽,哺育我們健康長大……

X老師總是變著花樣使我們愛上學(xué)習(xí)。同學(xué)們,你們還記得嗎?有一次,X老師帶我們?cè)诓賵錾仙狭艘还?jié)別開生面的語文課,那場面令我至今難以忘懷:我們沐浴著暖洋洋的陽光,享受著涼爽的秋風(fēng),不時(shí)還能聽見鳥兒為我們唱的一兩聲歌兒,被風(fēng)吹得“嘩啦啦”響的大樹,仿佛也在附和著,還欣賞著優(yōu)美的課文,好像不是在上語文課,而是在文學(xué)仙境里暢游。在這種情況下,我們能不聚精會(huì)神,還會(huì)三心二意嗎?四十分鐘似乎一下子就過去了。像這樣的語文課,誰會(huì)不喜歡呢?

在生活中,X老師也從不吝嗇。有一次用優(yōu)點(diǎn)卡兌換書時(shí),我選中了一本沈石溪的《混血豺王》,結(jié)果在扉頁上寫“獎(jiǎng)”字的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了作者的親筆簽名,當(dāng)時(shí)X老師沒有霸道地不許我拿走,相反,X老師卻由衷地祝賀我,也沒有一點(diǎn)戀戀不舍。相信大家也有同樣的經(jīng)歷。

X老師還很關(guān)心我們,用自己的工資資助一些家庭貧困的同學(xué),為他訂奶,還把 ……此處隱藏12733個(gè)字……老師還是什么別的什么。我總感覺有一種動(dòng)力促使我不得不接受這位老師并喜歡上她的數(shù)學(xué)課,只有在數(shù)學(xué)課上才能感覺到時(shí)間的匆匆流逝,45分鐘的課總是過得那么快!師生緣也許剛剛開始。

在逐漸的認(rèn)識(shí)中,對(duì)于數(shù)學(xué)我不再感到乏味,甚至從乏味改變成了喜愛,甚至是一種偏愛,可以說我簡直對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘,并產(chǎn)生了深厚的興趣。在數(shù)學(xué)那茫茫的迷霧中尋找正確的途徑,探求的過程也就是興趣的所在,最終的結(jié)果也就是勝利,正如一篇文章所說的“眼界決定境界,態(tài)度決定高度,過程決定結(jié)果,努力決定勝利,堅(jiān)持決定成功”,我相信我能行。

在以后的交往中有一件事讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到了老師。開學(xué)初老師給我們立得規(guī)矩就是不管你數(shù)學(xué)學(xué)得多么好或多么差,都不能在課上說話。那天連續(xù)兩節(jié)數(shù)學(xué)課,一節(jié)考試一節(jié)講課。剛剛考完的試緊接著又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。同學(xué)們有的在唉聲嘆氣,但更多的是抱怨。在數(shù)學(xué)課上,老師顯得是那么憔悴,人仿佛老了許多,在臺(tái)上聲嘶力竭地講課。為了放松一下考試緊張的心情(可能是一種理由),我在臺(tái)下和同學(xué)說起了話。

忽然一聲驚天的雷吼把我從位子上拽了起來,原來是老師。然后的我像一個(gè)霜打的茄子——提不起精神的走入了我已經(jīng)進(jìn)了無數(shù)次的辦公室,心中充滿了對(duì)老師的不滿與怨恨,迎接我的是一篇長達(dá)600字的檢查。哎!

是到現(xiàn)在已經(jīng)隔了半年多,可是我仍然記憶猶新,現(xiàn)在的薛老師已經(jīng)調(diào)走了,留下的只是那短短的思念,人往往失去的東西才知道珍惜,現(xiàn)在我深深地體會(huì)到了那是對(duì)我的那份愛,盡管我的心里已經(jīng)說了無數(shù)次的對(duì)不起,可是,再怎么說時(shí)間也不可能回放。留在我心里的只是一絲悔念,一束陽光,一段忘懷。我希望我的數(shù)學(xué)夢(mèng)會(huì)像數(shù)學(xué)老師的名字一樣得到升華。我只能把這份思念永遠(yuǎn)記憶,把這緣分永久保存,直到永遠(yuǎn)……

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