小學(xué)教師求職簡(jiǎn)歷

姓 名：

性 別： 男

民 族： 漢族

出生年月：

婚姻狀況： 未婚

身 高： 168cm

體 重： 55kg

戶 籍： 江西上饒

現(xiàn)所在地： 福建廈門思明區(qū)

畢業(yè)學(xué)校： 上饒師范學(xué)院

學(xué) 歷： 本科

專業(yè)名稱： 師范 小學(xué)教育

畢業(yè)年份： XX年

工作經(jīng)驗(yàn)： 三個(gè)月（實(shí)習(xí)）

求職意向

職位性質(zhì)： 全 職

職位類別： 教師—小學(xué)教師

職位名稱： 小學(xué)教師 ；

工作地區(qū)： 廈門市區(qū) ； 廈門思明區(qū) ； 廈門湖里區(qū)

待遇要求： 20xx—3000元/月 可面議 ； 不需要提供住房

到職時(shí)間： 可隨時(shí)到崗

技能專長(zhǎng)

語言能力： 英語 四級(jí)；普通話 標(biāo)準(zhǔn)

電腦水平： 通過全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)，熟練掌握各類辦公軟件

教育背景：

時(shí)間 所在學(xué)校 學(xué)歷

20xx年9月—20xx年7月 上饒師范學(xué)院 本科

工作經(jīng)歷

所在公司：上饒市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

時(shí)間范圍：20xx年9月—20xx年11月

公司性質(zhì)：事業(yè)單位

所屬行業(yè)：教育、 ……此處隱藏1772個(gè)字……，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極參加各種教研活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。在教學(xué)中，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，收到良好的教學(xué)效果。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別在寫作方面，本人指導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)中小學(xué)生作文比賽中，曾榮獲二等獎(jiǎng)。今后，我要一如既往，更加努力，把教學(xué)工作做得更好!

【擴(kuò)展閱讀】制作簡(jiǎn)歷的三個(gè)技巧

善于利用實(shí)踐性的經(jīng)歷

比如說培訓(xùn)經(jīng)歷、在職學(xué)習(xí)經(jīng)歷，如果本身學(xué)歷不夠高那運(yùn)用此類實(shí)踐性經(jīng)歷可以起到很大的好處，不過我們要看清這類實(shí)踐經(jīng)歷可是指學(xué)習(xí)方面的而不是兼職或者實(shí)習(xí)經(jīng)歷。那些在飯館里當(dāng)服務(wù)員或者在大街上發(fā)傳單的經(jīng)歷可不算此類型，而且這些經(jīng)歷嚴(yán)重影響求職者的形象度，比方說一個(gè)大學(xué)生如果不是家庭經(jīng)濟(jì)條件所迫而去酒吧當(dāng)服務(wù)員好嗎?時(shí)間能夠浪費(fèi)在這種沒有用的地方嗎?端盤子能夠讓我們獲得什么高深的專業(yè)技能嗎?這反而讓我們接觸到一些社會(huì)當(dāng)中的不良現(xiàn)象，并且可能會(huì)對(duì)我們的思想產(chǎn)生很大的改變，使得我們產(chǎn)生了利用不好的方式去獲取金錢的想法、行動(dòng)等。

學(xué)會(huì)挖掘自己的成績(jī)

所謂的成績(jī)?cè)趯W(xué)習(xí)方面主要是考試成績(jī)、獎(jiǎng)學(xué)金等，在工作方面則主要是業(yè)績(jī)狀況。很多人總是把成績(jī)當(dāng)初了具體的東西，并且完全將其視為數(shù)字類的東西。如果不是數(shù)字類的東西就不能算作成績(jī)嗎?比如說成功地處理某個(gè)客戶的投訴，本來客戶要向工商部門以及媒體投訴企業(yè)，你采用的手段是什么樣的把這場(chǎng)事故平息掉了?這不屬于一種成績(jī)嗎?

善于利用自我評(píng)價(jià)

自我評(píng)價(jià)不是自己想怎么寫就怎么寫的嗎?那對(duì)于企業(yè)又有什么價(jià)值了?比如勤奮這個(gè)品質(zhì)，那你可以利用學(xué)習(xí)或工作方面的具體行為展現(xiàn)勤奮這個(gè)品質(zhì)，不就使其發(fā)揮了作用嗎?