有關(guān)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文錦集8篇

一、發(fā)展前景

自上初中以來我便開始住校，深知令人頭疼的“ 吃飯”問題，也就是食堂的飯菜問題。由于學(xué)校食堂普遍都是以大鍋菜的方式做的，因此雖然價(jià)格較低但很少能真正讓學(xué)生歡迎。而學(xué)生對(duì)食堂飯菜的抱怨則更是 “自古有之”。雖然大學(xué)生可以到校外就餐，但大多數(shù)學(xué)生迫于經(jīng)濟(jì)因素，還是愿意在校食堂就餐。飯菜質(zhì)量得不到保證，會(huì)導(dǎo)致很多問題，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)跟不上，甚至有的學(xué)生經(jīng)常不吃飯。于是，營(yíng)養(yǎng)不良、胃病等不該出現(xiàn)在大學(xué)生中的病癥也屢見不鮮，這為學(xué)生身心健康埋下了隱患。因此我決定整合食堂和飯店的優(yōu)缺，開一家學(xué)生自助營(yíng)養(yǎng)快餐店。

二、店面簡(jiǎn)介

本店位于大學(xué)聚集中心地段，主要針對(duì)的客戶群是大學(xué)生、教師、以及打工人員。經(jīng)營(yíng)面積約為80平米左右。主要提供早餐、午餐、晚餐以及特色冷飲和休閑餐飲等。早餐以浙江等南方小吃為主打特色，當(dāng)然本地小吃也是少不了的。品種多，口味全，營(yíng)養(yǎng)豐，使就餐者有更多的選擇。午餐和晚餐則有南北方不同口味菜式。而非餐點(diǎn)又提供各種冷飲，如果汁、薄冰、冰粥、刨冰、冰豆甜湯、冰凍咖啡、水果拼盤等。本餐廳采用自助快餐的方式，使顧客有更輕松的就餐環(huán)境與更多的選擇空間。本餐廳裝飾自然，隨意，同時(shí)負(fù)有現(xiàn)代氣息，墻面采用偏淡的溫色調(diào)，廚房布置合理精致，采光性好，整體感觀介于家庭廚房性質(zhì)與酒店廚房性質(zhì)之間。

三、發(fā)展戰(zhàn)略

1.本餐 ……此處隱藏16502個(gè)字……告20個(gè)已獲認(rèn)可參與計(jì)劃的創(chuàng)業(yè)資本基金以及3個(gè)提供創(chuàng)業(yè)基金的背后的天使投資人組織(Angel Investor Group)，申請(qǐng)人必須參與獲認(rèn)可的基金或組織，確定得到加拿大投資方面的支持，才能提出申請(qǐng)。創(chuàng)業(yè)簽證計(jì)劃規(guī)定，外國(guó)企業(yè)家不僅必須參與已獲認(rèn)可創(chuàng)業(yè)基金或天使投資人組織，并且語(yǔ)言能力必須達(dá)到加拿大語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)(CLB)聽、說、讀、寫能力的五級(jí)。

創(chuàng)業(yè)簽證是公民與移民部部長(zhǎng)Jason Kenney推行的幾項(xiàng)改革之一，這些改革是為了使移民體系更加符合加拿大經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。這一項(xiàng)目將把創(chuàng)造就業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)家移民與加拿大投資者聯(lián)系起來，希望世界上最優(yōu)秀的人才能夠來到加拿大，在加拿大創(chuàng)業(yè)、提供就業(yè)機(jī)會(huì)。

加拿大留學(xué)申請(qǐng)哪類專業(yè)就業(yè)前景好

教育專業(yè):教育學(xué)專業(yè)在加拿大也是含金量相當(dāng)高的專業(yè)之一，可以直接接受并吸收國(guó)外的高端教學(xué)方法和理念，無論是移民或回國(guó)，都會(huì)有非常廣闊的前景。

石油天然氣:石油天然氣﹑礦業(yè)安全等專業(yè),在國(guó)內(nèi)起步晚,有些到目前仍然是空白,學(xué)習(xí)這些專業(yè)的海歸在國(guó)內(nèi)將有更大的發(fā)展空間。因此,建議中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)以發(fā)展的眼光來選擇專業(yè),把視野放寬些,挑選一些加拿大高校獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

旅游及酒店管理:并不是只有瑞士的酒店管理專業(yè)最好，加拿大也一樣，通常提供此等專業(yè)的高校都有著非常完善的設(shè)施。而我國(guó)對(duì)旅游﹑酒店管理人員的需求與日俱增,特別是需要具有較高外語(yǔ)水平和擁有海外學(xué)習(xí)背景的高級(jí)管理人才。所以旅游和酒店管理專業(yè)將被社會(huì)急需。

城市規(guī)劃:城市規(guī)劃和土木工程，園林專業(yè)以及建筑畢業(yè)相關(guān)，所以這些專業(yè)的國(guó)內(nèi)畢業(yè)生可以申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)的碩士課程。在加拿大,學(xué)生畢業(yè)后絕大多數(shù)可以到政府工作,或者進(jìn)入專業(yè)的規(guī)劃事務(wù)所。